优秀导学案推选标准

一、学科性

1、  依标参本,重点突出;

2、  符合学生认知规律;

3、  目标明确具体,体现三维;

4、  容量适中,难易适度。

二、人文性

1、情趣化

2、生活化

三、引导性

1、预习课(环节),创设情景,给出材料,设计问题,分析解决重点,突出难点,总结规律,习得方法,掌握技巧;

2、展示课(环节)展示汇报精品,质疑解惑,运用方法解决问题。

五、多元性

1、学习内容有层次性,不同层次的学生学习研究不同层次的问题;

2、同一问题,多元理解,独特见解,奇异思维。

六、拓展性

1、从学生思维的流畅性、发散性设计;

2、体现学科特显,学科融合。

七、启发性

1、启发思考,深入思考;

2、启迪心灵,增长智慧。

八、高效性

问题(现象)精而典,又好又快达标。


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